Aktualności

          • Jasełka szkolne

          • 70

            Jasełka to jedna z najbardziej wyjątkowych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Jest to okazja, by wprowadzić widzów w magiczny i pełen ciepła klimat, przypominając o istocie świąt poprzez opowieść o narodzinach Jezusa. Dla dzieci i dorosłych jest to szczególny moment, który uczy empatii, pokory oraz szacunku dla tradycji. 

            Po uroczystym powitaniu wszystkich zebranych Pani dyrektor Beata Urbaszewska oddała głos młodym wykonawcom przygotowanym przez Panie: Małgorzatę Sumarę, Ewelinę Podstawską, Agnieszkę Czerwony. W odświętnych strojach oraz świątecznej scenografii odegrane zostały sceny przygotowujące nas do wieczerzy wigilijnej. Jasełka miały wymowne przesłanie na nadchodzący czas. Publiczność mogła przeżyć historię Marii i Józefa szukających miejsca do schronienia na noc, którzy po bezowocnych poszukiwaniach zdecydowali się przenocować w stajni. Jednak to do nich i małego Jezuska przybyli tak honorowi goście jak trzej mędrcy i złożyli dzieciątku pokłon. W trakcie przedstawienia słowo przeplatane było pięknymi polskimi kolędami i pastorałkami.

            Po części artystycznej Dyrektor szkoły – pani Beata Urbaszewska pochwaliła występ młodych artystów,  złożyła obecnym życzenia z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Do życzeń dołączył się także Samorząd Uczniowski.

            Punktem kulminacyjnym tego dnia była wigilia szkolna, rozpoczęta przez przewodniczącą Rady Rodziców panią Katarzynę Sumarę, która odczytując fragment Pisma Św. zadbała o religijną oprawę naszej uroczystości.

          • Eliminacje do Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek Bożonarodzeniowych

          • 93

            Z radością informujemy, że w naszej szkole odbyły się eliminacje do Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek.. Wydarzenie to jest już od kilku lat ważnym elementem świątecznej tradycji i okazją do zaprezentowania talentów wokalnych uczniów oraz popularyzowania piękna polskiej muzyki bożonarodzeniowej.

            W eliminacjach wzięło udział wielu uzdolnionych uczniów i dzieci, którzy zaprezentowali się w czterech kategoriach wiekowych. Każdy z uczestników przygotował swoją interpretację wybranej kolędy lub pastorałki, co zaowocowało niezwykłą różnorodnością i emocjonalnym przekazem. Komisja konkursowa miała trudne zadanie – musiała wyłonić najlepszych, kierując się nie tylko techniką wokalną, ale także wyrazem artystycznym i autentycznością przekazu.

            Naszą szkołę w Gminnym Konkursie będą reprezentować:

            kategoria I - Przedszkola i dzieci z klas "0" - Zofia Kurtyka

            kategoria II - uczniowie  klas I-III - Helena Seremet

            kategoria III - uczniowie  klas IV-VI - Antoni Wolnik

            kategoria IV - uczniowie klas VII-VIII - Roksana Kwaśny

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za odwagę, zaangażowanie i piękne występy. Życzymy im powodzenia na kolejnym etapie konkursu oraz dalszych sukcesów artystycznych.

          • KONKURS PLASTYCZNY „KARTKA Z ANIOŁKIEM”

          • Tradycja kartek świątecznych, sięgająca XIX-wiecznej Wielkiej Brytanii, polegająca  na wysyłaniu papierowych życzeń z ilustracjami, symbolizującymi ciepło i łączność z innymi ludźmi, w Polsce zyskała popularność w XX wieku.  Połączyła wzruszające wspomnienia z często ręcznie robionymi  kartkami, by wyrazić życzenia zdrowia, pomyślności i radości dla bliskich, co dodaje magii świątecznemu czasowi. 

             

            Kartka świąteczna to przecież nie tylko kawałek papieru, to piękny dar pisanych słów, dowód szacunku i pamięci dla drugiej osoby. Takie kartki z życzeniami, mogą być wspaniałym dopełnieniem świątecznego stołu, na którym mogą stanąć pośród łakoci i pyszności!

             

            W tym roku szkolnym nasi uczniowie po raz kolejny zostali zaproszeni do konkursu plastycznego, stąd na szkolnym korytarzu wśród okazałych świątecznych stroików stanęły konkursowe „kartki z aniołkiem”.

            Uczestnicy konkursu wykonali przepiękne aniołki z użyciem różnorodnych materiałów: bibułek, piórek, koralikówziarenek, tekturek, sznureczków itd.

            Wyjątkowo piękna była karta z aniołkiem wykonana przez Franciszka Paleczka z klasy I i to on otrzymał nagrodę Diamentowego Aniołka. Dyplomy Złotych Aniołków trafiły do Laury Kawy i Marii Sumary z klasy I, Liliany Bernady z klasy III oraz Katarzyny Gąsiorek, Weroniki Hebdy i Wiktorii Koperskiej z klasy VI, a  Srebrne Aniołki otrzymały Dorota Kargol, Aleksandra Stós i Gabriela Pałka z klasy II.

             

            Wszystkie prace zostały nagrodzone dyplomami i świątecznymi upominkami.

             

            SERDECZNIE DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W KONKURSIE!

          • Świąteczna wizyta w ZOL-u w Brzesku

          • 15 grudnia uczniowie wraz z opiekunem odwiedzili Zakład Opiekuńczo-Leczniczy w Brzesku, aby przekazać i rozdać stroiki oraz kartki bożonarodzeniowe przygotowane w ramach szkolnej akcji charytatywnej. Świąteczne upominki były zbierane i wykonywane przez uczniów, rodziców oraz nauczycieli naszej szkoły.

            Podczas wizyty własnoręcznie wykonane stroiki i kartki zostały rozdane bezpośrednio podopiecznym ZOL-u. 

            Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie stroików i kartek. Dzięki wspólnemu wysiłkowi mogliśmy wnieść odrobinę świątecznej atmosfery do życia podopiecznych Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Brzesku.

          • Zabawy z nauką - "Złap energię". Projekt „Moc Relacji w Edukacji – łączymy aby zmieniać”

          • 126

            Dzięki inicjatywie Pana Grzegorza Kubackiego – wizytatora  Kuratorium Oświaty w Krakowie (Delegatura w Tarnowie), nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim Projekcie „Moc relacji w edukacji – łączymy, aby zmieniać”.

            W ramach tego projektu w klasie siódmej realizowany był projekt interdyscyplinarny „Zabawy z nauką - Złap energię”.

            Język polski dostarczył szeregu wiadomości na temat czym jest energia, synonimy i wyrazy bliskoznaczne słowa energia, czym jest energia w fizyce i w życiu potocznym, rodzaje energii, energia organizmu człowieka. Energia w słowach, energia w gestach i mimice. Jak gesty i mimika tworzą przekaz i wzmacniają komunikat werbalny – ćwiczenia dramowe, zakończone przedstawieniem II części „Dziadów” w  oparciu o doświadczenia zdobyte na wcześniejszych lekcjach.

            W ramach zajęć biologicznych uczniowie realizowali doświadczenia pokazujące, skąd pochodzi energia w przyrodzie i jak jest przekazywana między organizmami.

            Pierwszym doświadczeniem było badanie fotosyntezy. Zjawisko to potwierdziło, że roślina pod wpływem światła wytwarza tlen, a energia słoneczna zostaje zgromadzona w postaci związków organicznych (np. glukozy).

            Inne doświadczenie dotyczyło wykorzystania energii pochodzącej z fotosyntezy przez organizmy heterotroficzne. Uczniowie przeprowadzili fermentację drożdży, łącząc cukier (produkt fotosyntezy), wodę i drożdże. Wydzielanie gazu napełniającego balon było dowodem, że drożdże pozyskują energię z glukozy. Dodatkowo, dzięki wodzie wapiennej, potwierdzono obecność dwutlenku węgla.

            Realizacja obu doświadczeń pomogła uczniom zrozumieć przepływ energii:
            Energia (Słońce) → roślina (fotosynteza) → cukier →  organizmy konsumentów (oddychanie) → energia  potrzebna do życia.

            Na chemii uczniowie wykonali doświadczenia dotyczące energii w reakcjach chemicznych oraz badali przewodnictwo elektryczne różnych roztworów. Uczniowie testowali między innymi wodę destylowaną, roztwór soli, cukru i inne roztwory. Za pomocą prostego obwodu z żarówką sprawdzali, które roztwory przewodzą prąd. Obserwacje potwierdziły, że przewodzą jedynie roztwory elektrolitów, czyli takie, w których obecne są jony. Roztwory nieelektrolitów, jak cukier, prądu nie przewodzą.

            Uczniowie poznali także reakcje chemiczne, które oddają energię (reakcje egzoenergetyczne) oraz takie, które pobierają energię (reakcje endoenergetyczne). Potrafią także podać przykłady takich reakcji z życia codziennego.

            Fizyka to budowanie działających modeli  prezentujących sposoby uzyskania i wykorzystania energii odnawialnej. Konstruując wiatrak czy samochód zasilany za pomocą np. wodoru albo ogniwa paliwowego młodzi naukowcy przekonali się jak wiele jest możliwości uzyskania czystej energii. Uczniowie wykorzystali również poszczególne rodzaje energii do napędu konstruowanych przez siebie zabawek jak np. modelu pływającego statku z samodzielnym napędem parowym, samochodu napędzanego słoną wodą, samochodu czy młyna wodnego z panelem słonecznym.

            Dodatkowo uczniowie zaznajamiali się ze słownictwem związanym z energią na lekcjach języka angielskiego czy niemieckiego. Były też elementy geografii czy matematyki.

            Nawet wychowanie fizyczne było związane z tematem projektu. „Skąd organizm czerpie energię do życia? (oddychanie tlenowe i beztlenowe)”,  „Wpływ wysiłku fizycznego na liczbę oddechów czy tętno”.

            Celem zajęć w kontekście projektu było wykorzystanie eksperymentów naukowych do budowania pozytywnych relacji między uczniami, a także miedzy uczniami a nauczycielem (partnerskie podejście, wspólne odkrywanie wiedzy). Wykorzystano metodę projektu edukacyjnego, angażując uczniów w praktyczne działania. Uczniowie chętnie współpracowali i wspólnie rozwiązywali problemy, co zacieśniło więzi rówieśnicze. Nauczyciele przyjęli rolę wspierającą, co pozytywnie wpłynęło na poczucie sprawczości i zaangażowania uczniów. Zajęcia potwierdziły, że podejście oparte na relacjach i współpracy podnosi efektywność i atrakcyjność nauki.                                                                                                                                    

            Projekt  edukacyjny stał się jednym z ważniejszych przedsięwzięć. Czas jego realizacji był okresem intensywnej pracy, współpracy i odkrywania.

            Jako ambasador  reformy oświaty wspierałam nauczycieli i uczniów.  Z satysfakcją promowałam ich osiągnięcia na spotkaniu z rodzicami oraz  podczas prezentacji dla całej społeczności szkolnej.

            Dziękuję nauczycielom i uczniom klasy siódmej za czynny udział i zaangażowanie w realizację zadania. Szczególne podziękowania składam Pani  Małgorzacie Sumarze, Annie Sierka, Izabeli Wołek, Katarzynie Witek oraz Panu Pawłowi Sacha.

            Myślę, że zdobyte doświadczenia przygotują środowisko szkolne do mądrej, wspólnej zmiany i będzie inspiracją do współtworzenia przyszłości edukacji.

             

            Beata Urbaszewska

             

          • Wizyta Świętego Mikołaja

          • 17

            Do naszego oddziału przedszkolnego zawitał długo wyczekiwany przez wszystkie dzieci  Mikołaj. Spotkanie z Mikołajem minęło w bardzo miłej atmosferze i przyniosło dzieciom mnóstwo radości.  Mikołaj obdarował wszystkie dzieci prezentami. W podziękowaniu, dzieci radośnie zaśpiewały piosenkę i wręczyły Mikołajowi własnoręcznie wykonane rysunki. Był to magiczny dzień, pełen uśmiechów, wzruszeń i niezwykłej świątecznej atmosfery. Cieszymy się, że Święty Mikołaj o nas pamiętał i już czekamy na jego wizytę w przyszłym roku.

          • Wycieczka do Brzeska

          • 31

            Wyjazd uczniów na Magic Circus Theatre Show - dzień pełen magii i radości.
             

            Dnia 03.11.2025 r. dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie kl. I-III naszej szkoły wzięli udział w niezwykłym wydarzeniu artystycznym - wyjeździe na spektakl Magic Circus Theatre Show. Była to niezapomniana podróż do świata magii, iluzji, akrobatyki i barwnej scenicznej fantazji.Spektakl dostarczył dzieciom nie tylko wielu wrażeń, ale także inspiracji i radości. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili każdy występ, nagradzając artystów gromkimi brawami i uśmiechem. Dla wielu z nich było to pierwsze spotkanie z taką formą sztuki, co czyni ten wyjazd jeszcze bardziej wyjątkowym.Po zakończeniu przedstawienia dzieci wróciły do szkoły pełne pozytywnych emocji, chętnie dzieląc się wrażeniami i swoimi ulubionymi momentami spektaklu. Wyjazd na Magic Circus Theatre Show okazał się doskonałą okazją do integracji, rozwijania wrażliwości artystycznej oraz spędzenia czasu w niezwykle atrakcyjny sposób.

          • Andrzejki

          • 75

            Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.

            Dnia 27.11.2025 roku w naszej szkole z inicjatywy Pani Małgorzaty Sumary - opiekuna Samorządu Uczniowskiego odbyła się zabawa andrzejkowa, która przebiegała w atmosferze wróżb i magii. Wszyscy wspaniale się bawili, humory dopisywały, a przepowiedziana przyszłość zawsze może się spełnić. Pamiętajmy jednak, że andrzejkowe wróżby to przede wszystkim dobra zabawa.

          • MOC RELACJI W EDUKACJI - ŁĄCZYMY, ABY ZMIENIAĆ

          • Nasza Szkoła została wybrana do udziału w prestiżowym projekcie „Moc relacji w edukacji – łączymy, aby zmieniać”, realizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej.

            Z kolei pani Beata Urbaszewska – dyrektor naszej Szkoły, otrzymała zaproszenie do pełnienia roli Ambasadorki Reformy.

            Projekt ten odpowiada na wyzwania współczesnej edukacji, której założeniem jest zmiana kultury pracy szkoły, a mianowicie budowanie zaufania, współodpowiedzialności i łączenie teorii z praktyką.

            „Moc relacji w edukacji” opiera się na współpracy czterech poziomów systemu: IBE PIB, Kuratoriów Oświaty, Koordynatorów Wojewódzkich i Ambasadorek/Ambasadorów Reformy, którzy wspólnie tworzą sieć wymiany doświadczeń i inspiracji.

            Będziemy wdrażać i testować wybrane elementy reformy w praktyce szkolnej, jak projekty uczniowskie i rozwiązywanie problemów za pomocą mediacji.

            Naszym zadaniem będzie planowanie i realizacja działań, ale także dokumentowanie przebiegu, efektów i dobrych praktyk, które trafią do Repozytorium Wiedzy IBE PIB.

            Udział naszej Szkoły w tym przedsięwzięciu to wyróżnienie, ale przede wszystkim zobowiązanie do aktywnego działania na rzecz nowoczesnej, otwartej i opartej na relacjach edukacji.

          • Wycieczka do Krakowa

          • 16

            Dnia 19 listopada klasa 8 z wychowawczynią, Panią Małgorzatą Sumarą wybrała się na wycieczkę do Krakowa. W Centrum Nauki i Zmysłów WOMAI uczestniczyła w pokazie eksperymentów. Sami uczniowie też mieli okazję poczuć się jak naukowcy pomagając w przeprowadzeniu eksperymentów.

            Następnie uczniowie mieli okazję uczestniczyć w spektaklu "Balladyna" Juliusza  Słowackiego w Teatrze STU. Samo miejsce – Teatr STU – zrobiło duże wrażenie na uczniach swoją atmosferą. Inscenizacja Balladyny była nowoczesną, ale jednocześnie wierną interpretacją klasycznego dramatu. Aktorzy wykazali się świetną grą, szczególnie w scenach ukazujących narastający konflikt między dwiema siostrami, Balladyną i Aliną, oraz tragiczny upadek tytułowej bohaterki. Równie przekonująca była rola Pustelnika, który tchnął w postać godność i mądrość. Uczniów zachwyciła gra aktorska i ich interpretacja utworu.

            Wyjście do Teatru STU i do Centrum Nauki i Zmysłów WOMAI  było udanym i wartościowym doświadczeniem dla całej klasy.

             

          • Sukcesy szachowe

          • 10

            17 listopada w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Łysej Górze odbyły się Gminne Zawody w  szachach drużynowych, które dla naszych zawodników zakończyły się wyjątkowo pomyślnie. W  Igrzyskach Dzieci (klasy IV – VI) drużyny reprezentujące naszą szkołę w składzie: Piotr Stós, Antoni Pałka, Natalia Kargol i Wojciech Przeklasa oraz w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w składzie Filip Jankowski, Roksana Kwaśny, Jakub Kargol i Patryk Imioło zdobyły pierwsze miejsca, co umożliwi im udział w zawodach powiatowych. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

          • Ogólnopolski Festiwal Pieśni i Piosenki Religijnej „Miłosierdzie Boże wyśpiewać chcę”

          • Z radością informujemy o sukcesie naszego ucznia, Antoniego Wolnika, który w XIII Ogólnopolskim Festiwalu Pieśni i Piosenki Religijnej „Miłosierdzie Boże wyśpiewać chcę” zdobył II miejsce.

            Serdecznie gratulujemy Antoniemu wspaniałego występu, talentu i zaangażowania! Życzymy dalszych sukcesów oraz wielu radości z rozwijania muzycznej pasji.

          • Gminny Konkurs Plastyczny „Widokówka z mojej miejscowości”

          • Z radością informujemy o rozstrzygnięciu Gminnego Konkursu Plastycznego  "Widokówka z mojej miejscowości", który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły. Celem konkursu było rozwijanie wyobraźni i poczucia przynależności do lokalnej społeczności poprzez tworzenie własnych, artystycznych interpretacji najpiękniejszych zakątków naszej okolicy.

             

            W kategorii klas I-II nasi uczniowie zdobyli:

            II miejsce - Konstancja Kawa, kl. I

            III miejsce - Alicja Zaczkiewicz, kl. I

            Wyróżnienie - Marika Boryczka, kl. I

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom! Wasze prace są dowodem na to, jak pięknie można dostrzegać i ukazywać urok własnej miejscowości. Dziękujemy za zaangażowanie i zachęcamy do dalszego rozwijania pasji plastycznych.

          • Wieczornica patriotyczna z okazji Święta Niepodległości

          • 9

            11 listopada to wyjątkowa data w historii naszego kraju - dzień, w którym Polska po 123 latach niewoli odzyskała niepodległość. Z tej okazji w naszej szkole odbyła się wieczornica patriotyczna przygotowana przez Państwa Karolinę i Krystiana Sadłoniów, Panią Elżbietę Regę, Panią Karolinę Sumarę, podczas której uczniowie, nauczyciele oraz rodzice wspólnie uczcili pamięć o bohaterach walczących o wolność ojczyzny.

            Uroczystość zaszczycili swoją obecnością zaproszeni goście: Sekretarz Gminy Dębno - Pani Anna Jakubas, radny Gminy Dębno - Pan Grzegorz Kłusek, sołtys wsi Biadoliny Szlacheckie - Pani Barbara Boguszewska, sołtys wsi Perła - Pani Katarzyna Góral, Ksiądz Proboszcz - Zbigniew Dudek, Państwo Lucyna i Bronisław Jamerowie oraz uczestnicy Marszu Niepodległości.

            Wieczornica rozpoczęła się od odśpiewania Mazurka Dąbrowskiego, po czym głos zabrała Pani Dyrektor Beata Urbaszewska, przypominając o znaczeniu niepodległości i o tym, jak ważne jest kształtowanie w młodych ludziach postaw patriotycznych.

            W programie artystycznym wystąpili uczniowie naszej szkoły oraz jej absolwenci, którzy zaprezentowali montaż słowno-muzyczny pt. Prowadź mnie Orle. Pieśni patriotyczne i fragmenty wspomnień o bohaterach narodowych oraz lokalnych stworzyły wzruszającą opowieść o drodze Polaków do wolności.

            Scenografia, która na ten jeden wieczór zamieniła się w prawdziwą scenę pełną świateł, muzyki i wspólnego śpiewu, wprowadziła wszystkich w nastrój zadumy - biało-czerwone barwy, zapalone świece i symbole narodowe nadały wydarzeniu wyjątkowego charakteru.

            Wydarzenie to było piękną lekcją historii, pamięci i miłości do Ojczyzny. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w przygotowanie tej uroczystości - uczniom, absolwentom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz rodzicom.

          • Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości

          • 44

            10 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca 106. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. To wyjątkowe święto jest dla całej społeczności szkolnej okazją do refleksji nad historią naszego kraju, a także do przypomnienia sobie, jak ważne są wolność, patriotyzm i odpowiedzialność za ojczyznę.
            Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania Mazurka Dąbrowskiego, po którym uczniowie zaprezentowali montaż słowno-muzyczny. W swoim przemówieniu pani dyrektor podkreśliła nie tylko historyczne znaczenie Narodowego Święta Niepodległości, ale również jego aktualność we współczesnym świecie. Zwróciła uwagę, że wolność nie jest dana raz na zawsze i wymaga odpowiedzialności, wzajemnego szacunku oraz troski o drugiego człowieka. Zachęciła uczniów do pielęgnowania wartości patriotycznych w codziennym życiu, rozwijania pasji, zdobywania wiedzy i budowania przyszłości opartej na współpracy. Wyjątkową atmosferę stworzyły także dekoracje - biało-czerwone barwy oraz symbole narodowe - które podkreślały doniosłość wydarzenia.
            Akademia była nie tylko lekcją historii, lecz także zachętą do pielęgnowania patriotyzmu na co dzień. Dzięki takim wydarzeniom młodzież ma okazję lepiej zrozumieć znaczenie wolności i wartość, jaką jest niepodległe państwo.
            Pamiętajmy, że wolność, którą dziś cieszy się nasza ojczyzna, jest wartością, o którą warto dbać i którą trzeba pielęgnować każdego dnia.

          • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

          • 53

            Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek to święto, które przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney’a. Jest to jedno z najsympatyczniejszych świąt.

            W naszej szkole uroczystość tę świętowaliśmy w poniedziałek 10 listopada. Dzień ten, stał się okazją, aby przypomnieć ulubionych bajkowych bohaterów, zanurzyć się w świat niesamowitych historii i zainspirować wszystkich do wspólnej zabawy w „bajkowym wymiarze”. Tego dnia uczniowie uczestniczyli w konkursie na najciekawsze bajkowe przebranie. Zadaniem uczestników było przygotowanie przebrania i zaprezentowanie go. Mogliśmy podziwiać stroje  księżniczek, czarownic, Kopciuszka, Królewny Śnieżki, Czerwonego Kapturka, Smerfów, Kubusia Puchatka, Alina i wiewiórek, Pocahontas i wielu innych postaci. Spotkaniu towarzyszyły także wspólne odgadywanie zagadek o bohaterach bajkowych, rozpoznawanie postaci i bajek. Komisja konkursowa  miała bardzo trudne zadanie, ponieważ wszystkie stroje były przepiękne.

          • Szkoła do hymnu

          • 11 listopada obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości - jedno z najważniejszych wydarzeń w historii naszego kraju. Z tej okazji nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Szkoła do hymnu, organizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            W piątek, 7 listopada 2025 roku, o godzinie 11:11, uczniowie i nauczyciele wspólnie odśpiewali cztery zwrotki Mazurka Dąbrowskiego. W ten sposób cała społeczność szkolna oddała hołd bohaterom, którzy walczyli o wolność i niepodległość Polski.

            Wspólne śpiewanie hymnu to nie tylko piękny gest patriotyzmu, ale też dowód jedności i szacunku dla tradycji. Jesteśmy dumni, że mogliśmy po raz kolejny uczestniczyć w tej wyjątkowej akcji, łączącej szkoły w całej Polsce.

    • KontaktyWstaw podział strony

      • Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Biadolinach Szlacheckich
      • sp-bs@gminadebno.pl
      • 14-6658136
      • 32-828 Biadoliny Szlacheckie 44
        Poland

    • LogowanieWstaw podział strony